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Uno de los objetivos de este blog es reflexionar sobre la búsqueda de la calidad y huir, de alguna forma, de la cantidad, y ya hemos dedicado algunos posts al tema Hay varias razones para ello. La cantidad significa mucho consumo , mucha fabricación, mucha contaminación, mucho ajetreo, mucho estrés. La calidad significa menos de todo, pero mejor hecho, con menos contaminación, con menos prisa y con menos estrés .  La calidad también significa más tiempo para buenas relaciones y para pensar, mientras que la cantidad significa dejar pasar los días uno tras otro, entretenidos con nuestros miles de objetos, problemas y relaciones hasta que, de repente, no quedan más días. He representado en la línea verde del gráfico como es probablemente la curva de la felicidad (que, en este caso, no tiene que ver con la barriga cervecera), y en la línea roja, como nos han hecho creer que es la curva de la felicidad.  Se nos repite insistentemente a través de la publicidad que la posesión de objetos nos

Es posible que no siempre seamos conscientes de la enorme sabiduría que encierran algunos textos sagrados (sagrados, al menos para los cristianos) y hoy voy a referirme a la frase con la que he titulado este post. Como Internet, cuando se usa bien, es una fuente inagotable de conocimientos, he escrito “quien esté” y automáticamente me ha aparecido la frase completa y donde aparece en los Evangelios: Juan 8-7.  Para el que no esté familiarizado con el episodio, intentaré resumirlo y, por favor, que se me perdone el intento pues nunca será como el original.  Parece ser que los judíos tenían la costumbre de apedrear a las mujeres adúlteras. En aquel tiempo, llevaron a una mujer adúltera a la presencia de Jesús de Nazaret y le preguntaron qué debían hacer con ella pues de acuerdo a la ley había que apedrearla. Todos estaban expectantes y Jesús dijo “Quien esté libre de pecado que tire la primera piedra”. Cuentan que los que estaban con las piedras en las manos esperando tirárselas a la cab

Una vez abierto el melón de la titularidad de los servicios públicos, con los dos posts anteriores dedicados a la sanidad , vamos a atrevernos con algo tan controvertido como la educación. De nuevo, a mi juicio, el debate educación privada, educación pública es completamente equivocado. El debate debería ser educación de calidad gratuita destinada a formar ciudadanos libres capaces de tener opiniones propias o educación gratuita destinada a formar ciudadanos-borrego.  Seguramente planteado así, todo el mundo se inclinaría por la primera opción, pero como el debate nunca ha tenido ese planteamiento, unos se inclinarán por la educación pública y otros por la privada sin entrar en más análisis.  De hecho, seguramente hay un cierto interés en que el debate sea precisamente ése: educación pública o privada, para desviar la atención del fondo de la cuestión, y así poder formar cuantos más ciudadanos-borrego sean posibles. Mucho me temo que ese sea el objetivo final, tanto de los mandamases

Tal y como sospechaba, el post de la semana pasada suscitó cierto interés y he recibido comentarios constructivos (como los que defendemos siempre desde este blog). Intentaré incluirlos en el de esta semana. Sosteníamos que más importante que la titularidad del servicio público, en nuestro caso la sanidad, era la honestidad del político encargado, porque los deshonestos de un lado preferirán la empresa pública para colocar en ella a sus allegados, aún sin la competencia necesaria, pero con unos sueldazos que los demás no podemos soñar, y los deshonestos del otro lado preferirán adjudicar el servicio a una empresa privada de algún allegado con unos beneficios que ningún empresario pueda soñar. La deshonestidad de ambos lados, llevada al extremo, conducirá a la constitución de empresas públicas sin contenido para dar puestos de dirección a los colegas o a la adjudicación de contratos innecesarios a empresas privadas creadas ex profeso para beneficiar a colegas empresarios.   En cambio e